Серьёзный разговор

О  духовно-нравственном воспитании

Духовность – «…всё относимое к душе человека, все умственные и нравственные силы его, ум и воля».

В.И.Даль «Толковый словарь»

Нравственность – «внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами».

С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова «Толковый словарь русского языка»

Говорят, кто не думает о будущем, тот его и не имеет. Сегодня о будущем, так или иначе, думают все. Неся ответственность за вверенных нам детей, не умаляя значимости обучения, мы должны думать и о том, какими они придут во взрослую жизнь – расчетливыми и рациональными или нравственно зрелыми личностями.

Одна из важнейших проблем воспитания, над которой бились и бьются поколения педагогов – это проблема  духовного и нравственного становления личности. Духовно-нравственное воспитание – это ориентация на высокие нравственные ценности. Исходя из этого, содержанием духовно-нравственного воспитания должно быть: формирование чувства долга и ответственности за свою страну и свое поведение, потребности в труде, гуманного отношения к окружающим, бережного отношения к природе, законопослушности, формирование социально одобряемых взглядов и отношений в семейной жизни, выработку коммуникативных навыков, культуры общения, потребности и умений в самопознании и самовоспитании.  В процессе воспитательной деятельности участвует весь педагогический коллектив нашей школы. Но чтобы эта  деятельность была наиболее эффективна, одного усилия педагогов недостаточно. Для этого также  необходимо участие родителей и социального окружения.

Окружающая действительность: враг или друг?

На сегодняшний день вопрос духовно-нравственного воспитания детей является одной из ключевых проблем.  Мы видим, как меняется интеллектуальное, духовно-нравственное состояние подрастающего поколения. И не секрет, что дети получают крайне разное по своему качеству воспитание. Для большей части подрастающего поколения учителем является лишь жизнь, а доступ к получению грамотного и правильного воспитания в целях духовно-нравственного становления существенно ограничен.

Что происходит с нашей молодёжью? Неужели кроме бутылки пива, пачки сигарет и нецензурных выражений для них не существует больше ценностей? Дети развиваются на примерах поведениях взрослого человека, так было всегда. В целом родители заняты материальным обустройством жизни, да и в вопросах воспитания и детской психологии, в сущности, они малосведущи. Вот и получается, что воспитывать получается спонтанно, от случая к случаю, по своему разумению и настроению.  Воспитание постепенно приобретает насильственно-принудительный и карательный характер.

Самое ценное вложение – воспитать настоящего человека

В каждодневной жизни мы способны трезво рассчитать свои финансовые и материальные выгоды, выискивать пути к доходам и экономии средств. Но при этом совсем забываем о «вложениях» в грамотное воспитание ребёнка. А сколько стоят тысячи дней, проведённых в тёплой  семейной атмосфере, которая изо дня в день наполняется радостью, гармонией, взаимопониманием? Во сколько мы оценим  уютную старость, обласканную искренней любовью, пониманием и заботой умело воспитанных детей?

Хорошо, если по стечению обстоятельств или волею судьбы ребёнку повезёт и наставники, выводящие его в жизнь, окажутся ответственными воспитателями и культурными людьми, на которых можно равняться и с кого можно брать пример. А если нет? Что тогда? Кто с ранних лет подведет детскую хрупкую душу к прекрасному? Кто научит делать добро, глубоко понимать людей и свой внутренний мир? Кто поможет  сформировать душу ребёнка невосприимчивой к различным формам безобразия и выработать в   нем отвращение к уродливым явлениям жизни?

Воспитание – многолетний, требующий терпения и знания труд.  А многие ли родители, будучи занятыми людьми, готовы и способны справиться с такой задачей? Готовы ли они пожертвовать свободным временем и каждодневно прилагать усилия в этом направлении?..

Ребенок появляется на свет чистым, как ангел. Он сердцем прекрасно отличает красоту от безобразия. И вот здесь-то нужно успеть воспользоваться врожденным чувством красоты и развивать его. Все зависит от нас, родителей. Народная мудрость гласит: «Что посеешь, то и пожнёшь».

В последние годы люди  стали бояться громких слов, избегать упоминаний о таких понятиях, как Родина, патриотизм, милосердие, национальная гордость. Оправдано ли это? Что творится с нашими душами? Люди замкнулись в себе, стали чёрствыми. Забыли про Бога, про заповеди Божьи, сердца стали чёрствыми. Нет  никому дела до чужих проблем.

Как-то, возвращаясь домой, стала свидетелем вопиющей картины. Дети, школьники, бросали камни в бездомного больного человека. Один камень прилетел ему в голову, разбил лицо. Остановился он, обтирая лицо дрожащими руками. Слёзы навернулись от такой детской жестокости? Что  сделал этот несчастный человек  им?  Естественно, я не смогла молча пройти и не сделать замечания.  Кто воспитывает таких детей? Ответ один – такие же бездушные родители. Далеко ходить не надо. Если взрослый человек, да не простой, а служащий в системе защиты, в ситуации, где требуется мобильность, быстрое решение и помощь, посылает обратившихся за помощью в «тридевятое царство», откуда те заведомо возвращаются с пустыми руками. Причем сам, являясь виновником случившегося, не извинившись, просто сбегает, не оказав при этом помощи. Последствия случившегося пришлось исправлять вместе с пожилой мамой. Да, «не всякий мужчина, что в штанах ходит». А ведь это будущий отец, глава семьи.  Беспокойно становится мне за подрастающее поколение.

Многие привыкли ругать школу, педагогов: мол, ничему не учат, не воспитывают. А где уважение к светлому имени Учитель сегодня?  Проще, наверное, все проблемы и ошибки перенести на чужие плечи. Хотя забывают, что очень многое идет из семьи, и самые первые воспитатели – это родители. Вспомните, раньше дворянские дети получали первоначально домашнее образование и воспитание. И ведь какие люди вырастали. И неважно, какой был век, человек должен оставаться человеком всегда. И, если взрослые  в детском возрасте не объяснят ребёнку, что такое добро, милосердие, сострадание, то страшно представить даже, как может сложиться их судьба…

Без любви нет детства

Прочла совсем недавно притчу о девочке без детства и плюшевого Зайца (о тяжёлом детстве, обиде на родителей, прощении). И ведь есть над чем задуматься.

Взрослым надо знать и помнить, что детство всегда с надеждой обращено в будущее, как бы ни было беспощадно настоящее. И дети, как правило, ждут, чтобы взрослые показали им путь, который определит им жизнь. Призовем ли мы их к свету или оставим во тьме неведения? От этого зависит наш завтрашний день.

Из страны детства все мы уходим в большую жизнь, насыщенную радостью и страданием, минутами счастья и горя. Способность радоваться жизни и умение мужественно переносить трудности закладываются в раннем детстве. Дети очень чутки и восприимчивы ко всему, что их окружает, а достичь им нужно очень многое. Чтобы стать добрыми к людям, надо научиться понимать других, проявлять сочувствие, честно признавать свои ошибки, быть трудолюбивыми, удивляться красоте окружающей природы, бережно относиться к ней.

Конечно, трудно перечислить все нравственные качества человека будущего общества, но главное, что эти качества должны закладываться сегодня. И нам, взрослым, важно найти гармонию между нашей взрослой успокоенностью и ребячьей взволнованностью, чтобы не погасли искорки доверия и взаимопонимания в глазах наших детей.

Коль суждено дышать

Нам воздухом одним,

Давайте-ка мы все

Навек объедимся.

Давайте наши души сохраним,

Тогда мы на земле

И сами сохранимся…

                                     (Николай Старшинов)

 Анна Александровна Сульберекова -  учитель русского языка и литературы, МБОУ «Бейская средняя общеобразовательная школа-интернат»